SBS:Artes Escénicas Nivel 03
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Artes Escénicas Nivel 03 Gráfica de Barras de Metas de Aprendizaje
Contents |
Expresión Musical
Tópico de Medida: Ritmo y Tono(.01)
PA.03.01.01.01 Canta canciones del nivel apropiado correctamente en tono y tempo, incluyendo redondas
PA.03.01.02.01 Toca melodías en tempo con un intrumento musical
Tópico de Medida: Técnica y Tono (.02)
No hay metas de aprendizaje a este nivel.
Tópico de Medida: Habilidades en Conjunto (.03)
PA.03.03.02.01 Responde a las claves del director cuando canta en un grupo, tales como comenzar y terminar a la vez
Tópico de Medida: Interpretación y Expresión (.04)
No hay metas de aprendizaje a este nivel.
Tópico de Medida: Estilo (.05)
No hay metas de aprendizaje a este nivel.
Teoría Musical
Tópico de Medida: Tonos y Ritmos (.06)
PA.03.06.01.01 Repite, hace notaciones musicales, y emite: silencio de blancas, redonda/silencio
PA.03.06.02.01 Repite, hace notaciones musicales, e interpreta patrones melódicos sencillos en un pentagrama de cinco líneas
Tópico de Medida: Convencionalismos de Notaciones Musicales (.07)
PA.03.07.01.01 Explica el significado de símbolos como repetición de signos
Tópicos de Medida: Forma (.08)
PA.03.08.01.01 Analiza, explica, y compara la forma de juegos musicales
Creación Musical
Tópico de Medida: Improvisación (.09)
PA.03.09.01.01 Improvisa una canción pentatónica con un compas regular y una variedad de ritmos
Tópico de Medida: Composición (.10)
PA.03.10.02.01 Crea composiciones cortas usando una variedad de fuentes de sonido y anotando sus selecciones en papel (ej., palabras, notas, dibujos)
Valor Estético de la Música
Tópico de Medida: Elementos Musicales (.11)
PA.03.11.01.01 Analiza y describe diferentes tonos
PA.03.11.03.01 Analiza y describe diferentes ritmos
PA.03.11.05.01 Evalúa y responde al fraseo musical a través de movimiento
PA.03.11.07.01 Cataloga los instrumentos del aula de acuerdo a sus familias (ej. el timbre, cómo se toca)
Tópico de Medida: Presentación y Composición (.12)
PA.03.12.01.01 Exhibe la conducta apropiada de una audiencia durante una representación del repertorio de nivel 3 de acuerdo al estilo y género
Tópico de Medida: Roles de los Músicos(.13)
No hay metas de aprendizaje a este nivel.
Tópico de Medida: Contexto (.14)
PA.03.14.01.01 Reconoce las diferencias culturales a través de su participación en canciones, juegos musicales y bailes de al menos dos culturas
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