Regrese a la página principal de Ciencias

Ciencias Nivel 8 Gráfica de Barras de Metas de Aprendizaje

Ciencia de la Tierra y el Espacio

Tópico de Medida: Procesos Atmosféricos y el Ciclo del Agua (.01)

Cuando participa en actividades que abordan los procesos atmosféricos y el ciclo del agua, el alumno... ...

SC.08.01.02.01 Hace inferencias usando datos sobre los efectos de los factores climáticos y oceanográficos en el clima y ecosistemas (Colorado Science Standard 4.11a)

Tópico de Medida: Composición y Estructura de la Tierra (.02)

Cuando participa en actividades que abordan la composición y estructura de la Tierra, el alumno...

SC.08.02.01.01 Investiga y resume los resultados, cómo los científicos calculan los riesgos asociados con eventos naturales (Colorado Science Standard 4.3a)

Tópico de Medida: Composición y Estructura del Universo (.03)

Cuando participa en actividades que abordan la composición y estructura del universo y la posición de la Tierra en este, el alumno...

SC.08.03.04.01 Formula conclusiones sobre cómo la radiación electromagnética es usada en astronomía (Colorado Science Standard 4.15a)

Ciencias Biológicas

Tópico de Medida: Principios de Herencia y Conceptos Relacionados (.04)

Cuando participa en actividades que abordan los principios de herencia y conceptos relacionados, el alumno...

SC.08.04.01.01 Investiga la duplicación de ADN (Colorado Science Standard 3.11b)

Tópico de Medida: Estructura y Funcionamiento de las Células y los Organismos (.05)

Cuando participa en actividades que abordan la estructura y funcionamiento de las células y organismos, el alumno...

SC.08.05.05.01 Compara y contrasta la composición y función de moléculas biológicas (Colorado Science Standard 3.3a)

Tópico de Medida: Relación entre los Organismos y su Ambiente Físico (.06)

Cuando trabaja en una actividad que aborda la relación entre organismos y su ambiente físico, el alumno...

SC.08.06.01.01 Predice el nicho de un organismo basado en sus características físicas y de comportamiento (Colorado Science Standard 3.16a)

Tópico de Medida: Evolución Biológica y la Diversidad de la Vida (.07)

Cuando participa en una actividad que aborda la evolución biológica y la diversidad de vida, el alumno...

SC.08.07.02.01 Compara y contrasta los mayores taxones de los organismos (ACT)

Ciencias Físicas

Tópico de Medida: Estructuras y Propiedades de Materia (.08)

Cuando participa de una actividad que aborda la estructura y propiedades de materia, el alumno...

SC.08.08.03.01 Llega a conclusiones relacionadas a los patrones que involucran grupos y períodos de la Tabla Periódica de Elementos (Colorado Science Standard 2.1a)

SC.08.08.06.01 Compara y contrasta los tipos de adhesiones químicas (Colorado Science Standard 2.2b)

Tópico de Medida: Fuentes y Propiedades de la Energía (.09)

Cuando participa en una actividad que aborda las fuentes y propiedades de energía, el alumno... ...

SC.08.09.05.01 Compara y contrasta las características de las ondas sonoras y luminosas (Colorado Science Standard 2.7a)

Tópico de Medida: Fuerza y Movimiento (.10)

Cuando participa en actividades que abordan fuerza y movimiento, el alumno...

SC.08.10.03.01 Investiga las Leyes de Movimiento de Newton (Colorado Science Standard 2.9a)

Naturaleza de las Ciencias

Tópico de Medida: Naturaleza de Conocimientos y Cuestionamientos Científicos (.11)

Cuando trabaja en una actividad que aborda la naturaleza de los cuestionamientos y conocimientos científicos, el alumno...

SC.08.11.10.01 Compara y contrasta diferentes métodos usados para investigar cuestionamientos científicos (Colorado Science Standard 1.1b)

SC.08.11.11.01 Compara y contrasta hipótesis, teorías y leyes científicas (Colorado Science Standard 5.7a)

SC.08.11.12.01 Llega a conclusiones sobre cómo pueden cambiar los conocimientos científicos en un periodo de tiempo (Colorado Science Standard 5.5a)

© Adams County School District 50 -- Reproducción o uso solamente con autorización.